MONITEUR-ÉDUCATEUR EPSA (EQUIPE PSYCHIATRIQUE DE SOUTIEN & D'ACCOMPAGNEMENT) - H/F

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

Contrat à durée déterminée - 4 Mois

Durée de travail

Expérience

Salaire

Permis demandé

Aucune information

📍 Entreprise

Description de l'offre

Description :


LIEUX D’EXERCICES  

Avenue du 8 mai 1945 91150 Etampes

2 route de Longpont 91700 Sainte Geneviève des Bois

LIAISONS HIÉRARCHIQUES

Direction des Relations avec les Usagers (SERVICE : Equipe Médiation Renfort Intervention EMRI)

LIAISONS FONCTIONNELLES

Direction des soins, Cadre Supérieur de Santé du pôle psychiatrie adulte, Cadre de santé et Cadre socio-éducatif de l’UPSA,  Educateur spécialisé coordinateur de l’UPSA, Equipe pluridisciplinaire (Médecins – Psychologues – Assistante Sociales – Secrétaires)

QUOTITÉ DU POSTE_ _

-          Temps de travail : 38 heures hebdomadaires / Cycle de travail : un week-end sur deux

-          Amplitudes horaires : 9h/16h36 - 11h/18h36 - 14h/21h36

Les horaires sont adaptables en fonction de la charge de travail et des contraintes des services.

 

MISSIONS GENERALES

-          Prévention de l’isolement et de la contention au travers le soutien et l’accompagnement du patient dans son quotidien ;

-          Désescalade de la crise et notamment des épisodes d’agitation et de violence ;

-          Renforcement des alternatives à l’isolement thérapeutique (médiations thérapeutiques / accompagnement autour de l’apaisement…) ;

-          Déploiement d’activités à visées éducatives permettant de préserver l’autonomie et l’adaptation sociale du patient.

 

ACTIVITES PRINCIPALES

_SOUTIEN ET ACCOMPAGNEMENT DU PATIENT_

-          Accompagner le patient dans ses activités de la vie courante. Assurer sa sécurité ;

-          Mettre en place d’activités et d’ateliers adaptés aux patients, que ce soit sur le plan individuel comme collectivement dans le but d’élargir les moyens de prise en charge mises à disposition ;

-          Aider le patient à développer des compétences sociales et relationnelles au travers des activités à médiation ;

-          Œuvrer au développement des potentialités du patient et à la compréhension de ses difficultés, lui permettre d’améliorer son rapport à l’adhésion aux soins pour réduire les épisodes d’angoisse majeure et/ou de violence et ainsi diminuer les temps de recours à la Chambre de Soins Intensifs (CSI).

-          Créer des situations et des opportunités d’interactions ;

-          Développer les habilités psycho-sociales ;

-          Être une personne ressource pour les familles.

_RÉSEAU ET COLLABORATION_

-          Participer aux réunions cliniques et organisationnelles si besoin ;

-          Collaborer avec les différents acteurs de soins ;

-          Rédiger et mettre à jours les observations dans le DSI/ Rédiger des bilans éducatifs et les présenter en réunion pluridisciplinaire.

_FLUIDIFICATION DU PARCOURS _

-          Collaborer à la réflexion et à la mise en œuvre du parcours de réhabilitation psycho-sociale individualisé en lien avec les ressources du patient.

_FORMATION CONTINUE_

-          S’inscrire dans un processus de formation permanente.

 

 

 



Profil recherché :


COMPETENCES - QUALITES REQUISES

PRÉ-REQUIS : Une expérience dans le domaine de la santé mentale est une plus-value.

 

_SAVOIR :_

-          Avoir des connaissances des différents handicaps en santé mentale.

 

_SAVOIR FAIRE :_

-          Savoir travailler en équipe pluri professionnelle ;

-          Savoir élaborer et conduire des activités individuelles et collectives.

 

_SAVOIR ETRE :_

-          Être à l’écoute et disponible ;

-          Être autonome, adaptable et avoir un esprit d’initiative ;

-          Être créatif ;

-          Être capable d’analyser sa pratique.

 

OBLIGATIONS PROFESSIONNELLES

-          Se conformer aux dispositions prévues par le règlement intérieur de l’établissement ;

-          Se conformer aux droits et devoirs du fonctionnaire ;

-          Porter une tenue vestimentaire spécifique au poste de travail ;

-          Respect des règles d’hygiène.