Animateur(trice) Médiateur(trice) numérique (H/F)

💼 Offre d'emploi

Date de publication

15/10/2026

Dernière mise à jour

15/10/2026

Type de contrat

CDD - 4 Mois

Durée de travail

Temps plein (35H/semaine Travail en journée)

Expérience

1 An(s)

Salaire brut

Mensuel de 2 082,84 €

Convention Collective de l'animation ECLAT: indice 290

Permis demandé

Aucune information

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📍 Entreprise

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Compétences nécessaires

• Techniques de médiation numérique Exigé
• Concevoir une animation événementielle
• Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux Exigé

Description de l'offre

Finalité du poste
L'animateur-rice ou médiateur-rice numérique de l'AICLA a pour rôle de rendre le numérique accessible à toutes et
tous, dans une démarche d'éducation populaire. Ses missions principales consistent à accueillir, former et
accompagner les publics vers l'autonomie et des usages responsables, tout en créant des animations numériques
adaptées à l'ensemble du public.

Missions principales
Mission 1 - Accueillir et accompagner les publics
Mission 2 - Concevoir et animer des activités numériques
Mission 3 - Développer une éducation au numérique, aux médias et à l'information
Mission 4 - Assurer la gestion et le bon fonctionnement du secteur numérique
Mission 5 - Développer les partenariats et participer aux réseaux

Modalités d'intervention
L'accompagnement numérique prend différentes formes au sein de l'AICLA
- Ateliers collectifs d'initiation et de découverte au Cybercentre
- Accueil libre ou sur rendez-vous, selon l'organisation du Cybercentre
- Animations collectives dans les structures du territoire
- Actions itinérantes et hors les murs
- Interventions auprès des enfants, jeunes et des familles
- Projets transversaux avec les différents secteurs de l'AICLA
- Actions partenariales avec les acteurs locaux

Compétences et qualités attendues

Compétences techniques
- Bonne maîtrise des outils numériques et informatiques
- Bonne connaissance des usages du numérique
- Capacité à accompagner différents niveaux de pratique numérique
- Intérêt et connaissance des logiciels et ressources libres
- Capacité à assurer l'entretien courant et le premier niveau de maintenance des équipements informatiques
- Capacité à faire une veille informationnelle des nouveautés numériques

Compétences pédagogiques
- Capacité à concevoir et préparer une séance ou un atelier collectif
- Capacité à transmettre des connaissances, adapter son discours et ses méthodes pédagogiques à des publics
différents
- Capacité à vulgariser des notions techniques
- Capacité à évaluer les besoins et les acquis des publics.

Qualités relationnelles
- Sens de l'accueil et de l'écoute
- Patience et bienveillance et relationnelle
- Capacité à travailler en équipe
- Discrétion et respect de la confidentialité des situations rencontrées

Organisation et autonomie
- Sens de l'initiative
- Autonomie dans la préparation et la conduite des activités
- Capacité à gérer plusieurs projets et activités et à rendre compte de son activité
- Esprit d'équipe et capacité à travailler en transversalité

Évaluation de l'activité
- fréquentation des ateliers et actions (nombre des accompagnements réalisés)
- Fiche de temps dédiée aux actions
- bilan qualitatif et quantitatif des actions.