Psychologue (H/F)

💼 Offre d'emploi

Date de publication

14/10/2026

Dernière mise à jour

14/10/2026

Type de contrat

CDD - 3 Mois

Durée de travail

Temps partiel (Temps partiel - 7H59/semaine Travail en journée...)

Expérience

12 Mois

Salaire brut

selon la grille de la FPH

Permis demandé

B - Véhicule léger Exigé

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📍 Entreprise

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Compétences nécessaires

• Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille Exigé
• Appliquer un cadre juridique ou réglementaire Exigé
• Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical Exigé
• Réaliser un accompagnement psychologique Exigé

Formations nécessaires

• Bac+5 et plus ou équivalents Exigé
  Masters en psychologie / DECOP....

Description de l'offre

L'Institut Ocens est un établissement public médico-social spécialisé dans le champ des déficiences sensorielles et du langage, de l'autisme et des troubles envahissant du développement, auprès d'enfants, de jeunes et d'adultes orientés par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Les équipes se répartissent autour de 400 professionnels issus de 46 métiers différents répartis sur deux sites à Nantes et à Vertou.

Emploi non permanent ouvert aux contractuels en remplacement d'un agent absent.
Contrat à durée déterminée à pourvoir dès que possible jusqu'au 31 janvier 2027.
Temps non complet : 80 % sur la base de 39h.
Affectation : IME VERTOU - 3/12 ans et + de 17 ans.
Lieu de travail : site des Hauts Thébaudières à VERTOU - Déplacements réguliers. Permis B obligatoire.

Contexte de travail :
Vous évoluerez au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée de professionnels éducatifs, médicaux et paramédicaux, sous la responsabilité fonctionnelle d'un responsable de service et sous la responsabilité hiérarchique de la directrice adjointe.
Vous interviendrez auprès d'usagers, en collectif et en individuel, présentant des TSA et/ ou une déficience intellectuelle avec ou sans problématiques de santé associées. Ces usagers ont des difficultés dans la relation à l'autre, la communication avec des troubles du comportement possibles.

Approches conceptuelles d'intervention :
Vous développerez des accompagnements s'inscrivant dans le respect de la personne et de ses choix, favorisant son auto-détermination, son inclusion sociale/ scolaire et le développement de sa participation sociale ainsi que son bien-être.

Missions principales :
Soutenir l'équipe pluridisciplinaire dans la réflexion et l'analyse clinique des situations afin de déterminer des propositions ajustées d'accompagnement.
Proposer des accompagnements de soin psychique individuels et/ ou collectifs aux usagers et/ ou à leur famille.
Permettre la réflexion face aux situations de crises et aux violences.
Contribuer à la réflexion institutionnelle sur les orientations stratégiques relatives à l'organisation et à la nature des accompagnements proposés.

Activités :
*Assurer les prises en charge individuelles ou groupales dans l'environnement de l'enfant.
*Assurer l'accompagnement des familles en fonction des besoins exprimés
*Proposer des actions de soutien à la parentalité en direction des familles en fonction des besoins repérés.
*Réflexion/élaboration avec la famille et l'équipe pluridisciplinaire au sujet des objectifs et modalités d'accompagnement de l'usager résultant du Projet Personnalisé d'Accompagnement
*Initier, réaliser et piloter la mise en œuvre des évaluations fonctionnelles concourant à l'élaboration de diagnostics et des projets individualisés d'accompagnement, notamment dans le champ des TSA et de la déficience intellectuelle
*Accompagner les équipes à la réalisation des évaluations fonctionnelles et à leur restitution aux familles
*Réaliser des bilans psychologiques (évaluations cognitives et fonctionnelles)
*Animer des temps de réflexion/ reprise cliniques
*Participer à la dynamique ins

Profil recherché :
SAVOIRS :
-Connaissance et mise en pratique des méthodes développementales, outils d'observation et d'évaluation fonctionnelle préconisées par les RBPP dans le cadre de l'accompagnement des enfants et adolescents présentant des troubles du spectre autistique (PEP3, AAPEP, CARS, VINELAND, autres)
-Animation de groupes thérapeutiques
-Expérience des interventions à domicile
-Expérience ou connaissance des problématiques liées à la Petite Enfance
-Connaissance des problématiques liées au handicap, aux TSA et à la déficience intellectuelle
-Maitrise de l'outil informatique

Diplôme/Formation :
- DESS de Psychologie/ Master 2 de Psychologie clinique ou du développement de l'enfant
- Expérience 1 à 2 ans dans le domaine du handicap souhaitée