Formateur vacataire en électronique - BAC PRO CIEL (H/F)

💼 Offre d'emploi

Date de publication

10/09/2026

Dernière mise à jour

10/09/2026

Type de contrat

CDD - 9 Mois

Durée de travail

Temps partiel (Temps partiel - 4H/semaine Travail en journée)

Expérience

Débutant accepté - Avec expérience électronique ++

Salaire brut

Selon expérience et compétences

Permis demandé

Aucune information

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📍 Entreprise

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Compétences nécessaires

• Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Formations nécessaires

• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Exigé
  Électronique
  ou domaine proche

Description de l'offre

L'organisme de formation recherche un(e) formateur(trice) en électronique pour intervenir auprès de stagiaires de la formation préparant le Bac Professionnel CIEL - Cybersécurité, Informatique et réseaux, Électronique.
**** Candidature attendue avec CV et lettre de motivation****

Dans le cadre d'un contrat de vacation de 120 heures sur l'année, vous assurerez des enseignements principalement axés sur l'électronique, la réalisation, les tests et la maintenance de systèmes électroniques, conformément au référentiel du Bac Pro CIEL.

VOS MISSIONS
- Préparer et assurer des cours, travaux pratiques et activités de projet en électronique auprès des classes de Bac Pro CIEL
- Transmettre les bases de l'électronique analogique et numérique
- Accompagner les élèves dans la lecture, l'analyse et la réalisation de schémas électroniques
- Mettre en oeuvre des activités de mesure et de caractérisation de signaux à l'aide de multimètres, oscilloscopes, générateurs et autres appareils de mesure
- Encadrer la réalisation de maquettes, prototypes et cartes électroniques
- Aborder les technologies de composants traversants, CMS et connectiques
- Initier ou perfectionner les élèves aux opérations de câblage, assemblage, brasage et contrôle de cartes électroniques
- Participer à des activités de conception et de prototypage de PCB, de placement et de routage, selon les moyens disponibles dans l'établissement
- Former les élèves aux méthodes de tests, essais, diagnostic de panne et maintenance de systèmes électroniques
- Sensibiliser aux règles de sécurité, aux bonnes pratiques professionnelles et, lorsque cela est pertinent, aux normes IPC et QSE
- Faire le lien entre les enseignements électroniques et les systèmes communicants, objets connectés et structures programmables étudiés dans le Bac Pro CIEL
- Construire des séquences pédagogiques adaptées au niveau des élèves et proposer des situations concrètes proches du monde professionnel
- Évaluer les acquis et accompagner les élèves dans leur progression
- Participer, en lien avec les autres enseignants, aux projets pédagogiques et techniques de la filière CIEL.

PROFIL RECHECHE
Vous avez de solides compétences dans le domaine de l'électronique et 1 niveau Bac +2 à Bac +5 dans l'un des domaines suivants :
- Électronique, systèmes électroniques, électronique embarquée, électrotechnique, systèmes numériques, automatismes, informatique industrielle ou domaine technique proche.

Une expérience professionnelle dans l'un des domaines suivants serait appréciée :
- Conception électronique, maintenance électronique, bureau d'études, prototypage, production de cartes électroniques, électronique embarquée, automatismes, systèmes communicants ou maintenance industrielle.

Vous maîtrisez idéalement plusieurs des compétences suivantes :
- Electronique analogique et numérique
- Lecture et analyse de schémas
- Composants électroniques
- Utilisation du multimètre, de l'oscilloscope et des instruments de mesure
- Diagnostic et recherche de pannes
- Brasage et prototypage
- Réalisation ou conception de PCB
- Structures programmables, microcontrôleurs ou systèmes embarqués.

Des connaissances complémentaires en informatique, réseaux, programmation ou objets connectés constituent un plus, mais ne sont pas indispensables : la mission est avant tout centrée sur l'enseignement de l'électronique.

Au-delà des compétences techniques, nous recherchons une personne :
- Ayant envie de transmettre son expérience et ses connaissances à des jeunes
- À l'aise avec des adolescents et jeunes adultes
- Capable de rendre accessibles des notions techniques et de privilégier une pédagogie concrète
- Patiente, rigoureuse et organisée
- Capable de faire respecter les consignes de sécurité en atelier
- Appréciant le travail en équipe et les projets interdisciplinaires
- Autonome dans la préparation de ses interventions.