Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients s (H/F)

💼 Offre d'emploi

Date de publication

22/07/2026

Dernière mise à jour

04/09/2026

Type de contrat

CDI

Durée de travail

Temps plein (35H/semaine Travail en journée)

Expérience

1 An(s)

Salaire brut

Horaire de 13.88 Euros - Selon diplôme et expérience

Selon diplôme et expérience

Permis demandé

B mention 79.06 (= EB)

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📍 Entreprise

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Compétences nécessaires

• Langue des signes
• Techniques pédagogiques
• Conseiller des apprenants dans l'organisation de leur travail personnel
• Enseigner, développer des compétences

Description de l'offre

L'association Irsa recherche pour son SESSAD du Pôle Sensoriel de la Haute Vienne qui accompagne des enfants et adolescents déficients auditifs, situé à Limoges (87) :
1 ENSEIGNANT SPÉCIALISÉ (H/F)

Poste à pourvoir en septembre 2026
Convention collective de 1966

La mission :
Dans le cadre du projet d'établissement sous l'autorité de l'adjointe de direction - par délégation de la directrice d'établissement - l'enseignant spécialisé (H/F) :
Mène des accompagnements pédagogiques individualisés pour soutenir la scolarité de l'enfant/jeune en inclusion dans son établissement scolaire de secteur, en mettant en œuvre les moyens spécifiques permettant de compenser la surdité et ses conséquences sur les apprentissages.
Soutient les compétences langagières de l'enfant/jeune, les compétences nécessaires aux apprentissages scolaires, sa communication et son autonomie.
Elabore, en lien avec les besoins de l'enfant, sa faille et avec l'équipe pluridisciplinaire, le projet individuel d'accompagnement et le met en œuvre.
Accompagne les jeunes aux examens.
Apporte aux enseignants des établissements scolaires des appuis pédagogiques favorisant la progression des enfants/jeunes déficients auditifs dans les apprentissages.
Participe aux équipes de suivi de scolarisation.

Le profil :
Titulaire du CAPEJS ou d'un Master MEEF avec connaissance de la surdité.
Expérience d'enseignement auprès d'enfants/jeunes sourds avec handicap associé souhaitée.
Il (elle) connaît la psychologie générale de l'enfant, les techniques pédagogiques et les techniques de compensation du handicap.
Il (elle) a le sens du travail en équipe pluridisciplinaire, le sens de l'organisation ainsi que de bonnes capacités relationnelles et rédactionnelles.

Compétences en LSF, en LFPC fortement souhaitées ; en CAA appréciées.

Ce poste est ouvert aux personnes en situation de handicap.