Accompagnant / Accompagnante d'élèves en situation de handicap - (H/F)

💼 Offre d'emploi

Date de publication

02/03/2026

Dernière mise à jour

19/08/2026

Type de contrat

CDD - 36 Mois

Durée de travail

Temps partiel (Temps partiel - 24H/semaine Travail en journée)

Expérience

Débutant accepté

Salaire brut

Mensuel de 1300.0 Euros sur 12 mois

Permis demandé

Aucune information

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📍 Entreprise

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Compétences nécessaires

• Accompagner des élèves handicapés
• Réaliser du soutien scolaire (réalisation/correction d'exercices, devoirs...)
• Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
• Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap
• Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
• Contribuer au bien-être physique d'une personne
• Expliquer et faire respecter les règles et procédures

Formations nécessaires

• Bac ou équivalent

Description de l'offre

Recrutement d'AESH - Secteur Indre et Loire
Textes de référence :
Décret n° 2014-724 du 27 juin 2014
Circulaire n° 2019-090 du 5-6-2019

Nature des missions confiées :
En référence à la circulaire n°2017-084 du 03/05/2017 portant sur « les missions et activités des personnels AESH, trois types de domaines sont à distinguer :
- Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne : habillage, hygiène, déplacements, etc.
- Accompagnement dans les apprentissages éducatifs, culturels, sportifs, artistiques ou professionnels
- Accompagnement dans les activités de la vie sociale et relationnelle : interactions avec les camarades, etc.
Pour en savoir plus sur le métier d'AESH : https://www.education.gouv.fr/les-accompagnants-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188

Conditions particulières d'exercice :

Profil recherché :

- Maitrise de la langue française
- Capacité de communication, de relation et d'écoute
- Disponibilité, dynamisme, esprit d'initiative
- Capacité d'adaptation aux situations et aux contextes
- Strict respect de l'obligation de réserve et de discrétion
- Respect du fonctionnement de l'institution scolaire
- Capacité à travailler en partenariat
- Prise en compte de la dimension éducative dans la prise en charge du jeune
- Maitrise des gestes et des postures et le respect des règles d'hygiènes et de sécurité élémentaires
Être mobile (déplacements possibles dans plusieurs établissements)