Formateur(rice)- Consultant(e) (H/F)

💼 Offre d'emploi

Date de publication

26/09/2025

Dernière mise à jour

26/09/2025

Type de contrat

CDD - 12 Mois

Durée de travail

37H30/semaine Travail en journée (37H30/semaine Travail en journée)

Expérience

48 Mois

Salaire

selon diplôme et expériences

Permis demandé

Aucune information

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Techniques de formation individuelle
• Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
• Animer des sessions de formation
• Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
• Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
• Organiser et piloter un programme de formation
• Présenter et promouvoir une formation
• Réaliser le bilan pédagogique d'une formation

Description de l'offre

Le CAFOC, département du GIPAL Formation, a pour mission la professionnalisation des acteurs et des organisations du secteur de la formation. Ses axes d'intervention sont principalement centrés sur la formation de formateurs, la pédagogie des adultes, avec une place privilégiée pour le numérique et les pratiques pédagogiques innovantes. Le CAFOC met notamment en œuvre un dispositif de formation menant au Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes.

L'activité du CAFOC est déployée en direction du réseau des GRETA et à l'externe pour tous types d'organisations publiques ou privées.


MISSIONS

- Animation de formations multimodales pour le titre professionnel du Gipal
- Animation de formations multimodales pour le réseau interne des Greta
- Conception de ressources pédagogiques numériques pour la bibliothèque e-greta
- Contribution au service GIPAL/CAFOC

ACTIVITES

- Animation de formations multimodales
o Animation de formations multimodales intégrant
- L'utilisation d'outils numériques
- La communication et la démarche de projets initiés
- Des modalités pédagogiques innovantes
o Préparer les actions de formation - ingénierie pédagogique
- Analyse de besoins, conception de réponse formation sur mesure
- Construction de scénarii pédagogiques
- Évaluation de formation et de dispositifs
o Tutorat à distance
- Accompagnement individuel des apprenants
- Rédaction de comptes rendus, envoi de synthèses
- Contrôle de la réalisation des projets et relances
- Feed-back et conseil aux participants sur la formation

- Conception des ressources pédagogiques numériques
o Conception de ressources pédagogiques
o Recherche d'outils pédagogiques
o Intégration d'activités dans la formation multimodale
o Import des ressources créées dans la bibliothèque numérique e-greta
o Réalisation de la veille pédagogique
- Prise d'informations et test de nouveaux outils
- Partage avec l'équipe et le réseau des Greta
- Curation auprès des stagiaires FPA et de l'équipe

- Contribution au service GIPAL/CAFOC
o Participation aux réunions de service et AG du GIPAL
o Participation au développement du Cafoc, notamment sur l'innovation
o Participation à la démarche qualité du service


COMPETENCES ATTENDUES

Expérience :
- Expérience confirmée en tant que formateur d'adultes

Savoir être
- Communiquer et adopter un comportement orienté vers l'autre
- Mettre en œuvre sa pédagogie,
- Ancrer les apprentissages au moyen de méthodes actives
- Pratiquer l'écoute active et utiliser les règles de communication bienveillante
- Créer et entretenir une dynamique de groupe
- Analyser ses pratiques professionnelles
- Être force de proposition pour l'évolution des pratiques

Savoir faire
- Identifier les besoins de formation
- Repérer les caractéristiques des publics
- Animer une action de formation multimodale et une communauté d'apprenants
- Respecter l'alignement pédagogique entre objectifs, contenus de formation et évaluation
- Organiser et prioriser ses actions et ses missions,
- Travailler en équipe avec d'autres acteurs impliqués dans la formation au sein ou à l'extérieur de son organisation
- Planifier les temps individuels et collectifs d'accompagnement
- Réaliser une veille professionnelle, technologique et règlementaire dans sa spécialité


Savoir
- Connaissance du cadre règlementaire et législatif de la formation professionnelle, notamment des certifications et des titres professionnels
- Connaissance des principes de base de la pédagogie des adultes
- Connaissance des théories de l'apprentissage social et des outils collaboratifs
- Connaissance des méthodes pédagogiques adaptées aux différentes modalités
- Connaissance des techniques de questionnement et d'explicitation

Plus-values :

Être curieux et créatif, et communiquant pour un travail en équipe
Avoir une connaissance de Moodle
La Certification MATU et /ou une formation à l'AFEST serait un plus