Educateur/trice spécialisé(e) SESSAD ACCES 31-CERESA (H/F)

💼 Offre d'emploi

Date de publication

24/09/2025

Dernière mise à jour

24/09/2025

Type de contrat

CDD - 15 Jour(s)

Durée de travail

35H/semaine Travail en journée (35H/semaine Travail en journée)

Expérience

Débutant accepté

Salaire

Mensuel de 1914.0 Euros à 2180.0 Euros sur 12.0 mois

Permis demandé

B - Véhicule léger Exigé

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
• Connaissances de l'ABA, TEACCH
• Connaissances des TSA Exigé

Formations nécessaires

• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Exigé
  Éducateur spécialisé

Description de l'offre

URGENT- - L'association CERESA spécialisée dans l'accompagnement d'enfants et adolescents avec TSA recherche un (e ) éducateur/trice spécialisé (e) en CDD à temps plein pour pour son SESSAD ACCES 31 à Toulouse (31100).

Contrat : prise de poste le plus possible, jusqu'au 13/10 inclus, probable reconduction.

Il/elle accompagnera des jeunes âges entre 6 à 20 ans avec TSA au sein des différents lieux de vie (école, domicile, centre des loisirs ....).
Il/elle exercera au sein d'une équipe pluridisciplinaire et se basera sur les approches comportementales et développementales recommandées par la HAS.

PROFIL RECHERCHE

Compétences techniques :
- Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES).
- Connaissances du public avec TSA nécessaire
- Connaissances des approches comportementales et développementales (ABA, ABA-VB, TEACCH) souhaitée
- Expérience sur un poste similaire apprécié (ouverture possible aux débutants).

Compétences personnelles :
- Esprit d'équipe
- Ecoute
-Empathie
- Bienveillance
- Autonomie

MISSIONS PRINCIPALES
Sous la responsabilité des psychologues coordinatrices, il/elle aura pour missions principales :

1/ Participer à l'élaboration et suivi des projets personnalisés
- Identifier les besoins de l'enfant à partir d'outils spécifiques
- Définir des objectifs observables, mesurables et spécifiques communs.
- Apporter des compensations pour soutenir les apprentissages scolaires.

2/ Accompagner l'usager et sa famille conformément au projet personnalisé
- Réaliser des séances individuelles ou collectives au sein des différents lieux de vie
- Créer des opportunités pour travailler les objectifs du PP
- Concevoir des supports adaptés et individualisés (fiche de travail, aide visuelle, scénarios sociaux.), adapter des jeux ou exercices.
- Coter les séances objectif par objectif après chaque séance de travail et les analyser, et proposer des ajustements dans le travail à la psychologue
- Assurer la référence éducative de 2/3 usagers

3/ Favoriser l'inclusion dans tous les milieux
- Réaliser des actions de sensibilisation auprès des partenaires.
- Participer à la coordination des actions des partenaires autour des objectifs du programme.

ORGANISATION GLOBALE DU TEMPS DE TRAVAIL
- tous les jours de la semaine
- 2/3 d'accompagnement direct auprès des jeunes, 1/3 dédié aux réunions et temps de préparation

AUTRES
- Permis B obligatoire
- CCN 66 (9 semaines de vacances par an) + Revalorisation "indemnité métier"
- Comité Social Economique
- Mutuelle