Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice (H/F)

💼 Offre d'emploi

Date de publication

18/09/2025

Dernière mise à jour

18/09/2025

Type de contrat

CDI

Durée de travail

35H/semaine Travail en journée (35H/semaine Travail en journée)

Expérience

Débutant accepté - Connaissance du handicap

Salaire

selon CC66

Permis demandé

B - Véhicule léger Exigé

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Actions socioéducatives collectives
• Stratégies de communication externe
• Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
• Informer et sensibiliser aux thèmes de la violence, la toxicomanie, la sexualité, l'illettrisme
• Guider, accompagner une personne ou une famille dans ses démarches
• Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne
• Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire
• Déterminer une stratégie d'action socio-culturelle
• Conseiller, accompagner une personne
• Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
• Organiser le travail d'une équipe
• Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier

Formations nécessaires

• Bac+2 ou équivalents Exigé
  Éducateur spécialisé
  DE MONITEUR EDUCATEUR H/F

Description de l'offre

Les papillons blancs proposent un poste à pourvoir, le 26 septembre 2025 de Moniteur éducateur H/F pour le foyer le PONT.

Mission générale :
Le/La ME participe exerce une fonction d'accompagnement de proximité et d'aide à la vie quotidienne auprès d'enfants/adolescents ayant un handicap mental accueillis en internat. Il/Elle tend à favoriser leur épanouissement ainsi que leur autonomie.
Missions spécifiques :
Établit une relation de confiance avec la personne en situation de handicap et adapte son intervention en fonction de son histoire et des potentialités psychologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
Intègre une dynamique d'équipe
Veille au respect du rythme biologique et des besoins fondamentaux
Utilise des moyens de communication adaptés
Soutient la personne dans les actes essentiels du quotidien et stimule les potentialités existantes
Contribue à ce que la personne en situation de handicap préserve « l'image de soi » et son autonomie
Fait participer la personne aux actes de la vie quotidienne
Propose et construit des activités de vie sociale et de loisirs, notamment sur la base de la vie quotidienne en lien avec l'équipe
Prend soin du cadre de vie de la personne (aménagement de son espace .) et veille à la bonne adaptation de celui-ci
Se positionne en tant que personne ressource
Participe aux différentes réunions concernant les enfants.
Participe à des formations et partage ses acquisitions,
Adhère au projet d'établissement
Participe à l'élaboration du projet personnalisé de l'enfant avec les personnes participant à son éducation : les familles, l'équipe pluridisciplinaire, les équipes enseignantes (dans le cadre d'une intégration scolaire) ainsi que les autres intervenants éventuels.
Participe à la mise en œuvre effective du projet personnalisé de l'enfant.
Participe à la mise en œuvre d'activités d'ouverture sur l'extérieur.