Formateur / Formatrice de Français Langue Etrangère - FLE - (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDD - 6 Mois

Durée de travail

Temps partiel - 33H/semaine Travail en journée (Temps partiel - 33H/semaine Travail en journée)

Expérience

Débutant accepté

Salaire

Mensuel de 2300.0 Euros à 2500.0 Euros sur 12.0 mois

Permis demandé

B - Véhicule léger Exigé

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics
• Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances
• Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées
• Animer des sessions de formation
• Animer un atelier à thème
• Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
• Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
• Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
• Réaliser le bilan pédagogique d'une formation

Formations nécessaires

• Bac+5 et plus ou équivalents Exigé
  Français langue étrangère
  Master FLE
• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Exigé
  Français langue étrangère
  Maîtrise FLE

Description de l'offre

Français langue professionnelle dans des structures d'insertion à Strasbourg , Saverne et Colmar : améliorer les compétences linguistiques à l'oral et à l'écrit en lien avec les situations de travail. Accompagner pour une progression adaptée. Renforcer l'autonomie linguistique dans la vie professionnelle et sociale. Intégrer des notions de sécurité, vocabulaire métier, consignes orales et écrits. Assurer un suivi pédagogique individualisé et réajuster les contenus si besoin. Rédiger un bilan écrit en fin d'action.

Français langue étrangère dans les écoles maternelles : animer des ateliers de FLE axés sur le suivi scolaire des enfants, la compréhension du fonctionnement de l'école en France, la communication avec les enseignants, l'acquisition des bases du français à l'écrit et à l'oral dans une perspective d'autonomisation et d'intégration. Assurer un suivi pédagogique individualisé et réajuster les contenus si besoin. Rédiger un bilan en fin d'action.