Psychologue (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDI

Durée de travail

Temps partiel - 17H30/semaine Travail en journée (Temps partiel - 17H30/semaine Travail en journée)

Expérience

Débutant accepté

Salaire

Statut selon CCN du 15 mars 1966

Permis demandé

Aucune information

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Connaissance des troubles comportementaux
• Diplôme de psychologue
• Master mention psychologie
• Master mention psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé
• Master mention psychologie : neuropsychologie
• Neurophysiologie
• Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille Exigé
• Appliquer un cadre juridique ou réglementaire
• Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical
• Réaliser un accompagnement psychologique Exigé
• Collaborer avec d'autres professionnels de santé pour une prise en charge globale
• Communiquer efficacement avec les patients et leur famille
• Créer une relation de confiance avec les patients
• Interpréter les comportements non-verbaux en contexte thérapeutique

Description de l'offre

L'EAM « Les Rêveries » est une structure médico-sociale accueillant 17 personnes adultes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme. L'établissement a pour mission d'accueillir un public dont l'état de dépendance le rend inapte à toute activité professionnelle et nécessite l'assistance d'une tierce personne pour effectuer la plupart des actes essentiels de la vie courante ainsi qu'une surveillance médicale et des soins constants.

En tant que Psychologue spécialisé en TCC ou en neuropsychologie, vous jouerez un rôle central dans l'accompagnement personnalisé des résidents. Vous interviendrez en utilisant les concepts et techniques issus de l'analyse appliquée au comportement (ABA) et des thérapies comportementales pour :

Augmenter les comportements adaptés : en mettant en place des renforcements positifs pour encourager les compétences utiles au quotidien (communication, autonomie, interactions sociales).
Réduire les comportements-problèmes : en appliquant des stratégies de gestion comportementale fondées sur des analyses fonctionnelles rigoureuses.
Développer de nouvelles habiletés : en entraînant des compétences spécifiques (cognitives, sociales ou émotionnelles) et en suivant des objectifs mesurables et individualisés.
Collaborer avec les familles/les partenaires : en accompagnant et soutenant les parents à appliquer des stratégies efficaces dans la continuité des interventions (généralisation, transfert de compétence.).
Travailler en équipe pluridisciplinaire : en coordonnant vos actions avec des professionnels passionnés pour un accompagnement global et cohérent avec les besoins identifiés des personnes.
A travers votre expertise, vous contribuez à l'évaluation, la compréhension et l'accompagnement des résidents et de leur entourage, au sein d'une approche pluridisciplinaire. Ensemble, vous construisez une réponse adaptée aux besoins de la personne.

Vos missions :
- Rédiger les bilans d'évaluation diagnostiques et fonctionnelles et réévaluer les plans d'intervention
- Accompagner les équipes dans la réflexion et l'élaboration du projet personnalisé, projet de soin, projet de vie de la personne adulte avec TSA
- Apporter un éclairage psycho-éducatif et neuropsychologique aux équipes au regard des particularités cognitives et de fonctionnement spécifique à la personne
- Programmer les évaluations des personnes et contribuer à la rédaction des Projets Personnalisés d'Accompagnement en lien avec les référents
- Élaborer / organiser un programme de formations des équipes notamment autour de la supervision TEACCH ABA
- Accompagner individuellement et en équipe, les professionnels dans l'appropriation et l'utilisation de différents outils disponibles et en lien avec les recommandations de bonnes pratiques professionnelles
- Conduire des actions de supervision dans l'utilisation de ces outils
- Agir auprès des personnes accompagnées pour mieux identifier leurs compétences générales et leurs potentialités : permettre une évaluation des compétences cognitives, sensorielles et motrices ; proposer des pistes d'accompagnement
- Accompagner la réflexion, soutenir les pratiques professionnelles des équipes
- Travailler le réseau pour la recherche d'activités à destination des usagers
- Participer à associer les familles au projet de la personne accompagnée
- Participer à la rédaction du rapport d'activité
- Participer au développement des compétences et à la démarche qualité de l'établissement.

Compétences et formations :
Master mention psychologie exigé (TCC ou spécialisé en neuropsychologie).
Expérience souhaitée dans l'évaluation et/ou l'intervention auprès d'un public avec troubles du neurodéveloppement et plus spécifiquement dans le TSA
Des approches recommandées (ABA, TEACCH, et des moyens de Communication Alternative et Améliorée)
De l'évaluation et de l'analyse fonctionnelle des comportements