Ingénierie pédagogique et administration fonctionnelle Moodle (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDD - 12 Mois

Durée de travail

37H21/semaine Travail en journée (37H21/semaine Travail en journée)

Expérience

Débutant accepté

Salaire

de 1964€ à 2436€ brut/mensuel

Permis demandé

Aucune information

📍 Entreprise

Formations nécessaires

• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Exigé

Description de l'offre

Contexte du recrutement
Le projet Nexus porté par l'université Paul Valéry a été retenu par l'Etat dans le cadre de l'action Nouveaux Cursus à l'Université du troisième Programme d'investissements d'avenir PIA3 en juillet 2018. Doté de 7M€ pour la période 2019-2028 le projet vise à la réussite en licence au travers du développement d'une nouvelle offre de formation, de nouveaux modes d'apprentissage et d'un accompagnement renforcé des étudiants par le déploiement des Humanités numériques.
Intégré à l'Atelier (service d'appui à la pédagogie, 1 Directrice et un Directeur enseignant, 9 personnels), l'agent est placé sous la hiérarchie fonctionnelle du chef de projet Nexus et est intégré à l'équipe projet Nexus.
La personne recrutée participe au pilotage pédagogique et administratif des Briques en Humanités numériques : enseignement 100% en ligne suivi par 7000 étudiants de Licence chaque année. Elle aura également pour mission d'administrer fonctionnellement la plateforme Moodle dédiée à cet enseignement.

Missions
Sous l'autorité scientifique des deux enseignants responsables de l'enseignement des Briques, la personne recrutée assure les missions suivantes :
Accompagner les responsables et la cheffe de projet dans le cadrage pédagogique, administratif et technique de cet enseignement (260H de formation, 150 enseignants, 7000 étudiants) ;
En binôme avec le second ingénieur pédagogique, assurer le cycle de vie de ces enseignements (inscription, mises à jour des contenus, évaluations des étudiants) et la mise à jour de la documentation fonctionnelle ;
Contribuer à l'évolution du dispositif : analyse des usages, recueil des besoins, proposition d'axes d'amélioration pédagogiques et techniques, participation aux groupes de travail transverses notamment sur le monitorat-tutorat et sur la mise en place de Projets en Humanités numériques ;
Administrer et exploiter fonctionnellement la plateforme d'apprentissage LMS Moodle : gestion, paramétrage, support aux utilisateurs de la plateforme. Le travail s'effectue en lien avec un prestataire extérieur, les autres administrateurs fonctionnels de l'Atelier et la DSIN (Direction du système d'information et du numérique) ;
Faire de la veille pour identifier les plug-ins à intégrer pour répondre aux nouveaux besoins et usages, les tester auprès des utilisateurs ;
Préparer et accompagner l'intégration de la plateforme Moodle des Briques dans la plateforme Moodle institutionnelle (membre d'un groupe de travail inter-services dédié au projet d'intégration)
Compétences

CONNAISSANCES ET SAVOIRS
Connaissance approfondie de Moodle (structure, activités, ressources, rôles, permissions, etc.)
Notions de base en langages web (HTML/CSS, éventuellement PHP) utiles pour comprendre le fonctionnement de Moodle
Connaissance des standards d'accessibilité numérique
Notions en RGPD et gestion des données personnelles dans les environnements numériques
Compréhension des enjeux de la formation à distance, de la pédagogie universitaire et des dispositifs hybrides
Connaissance des outils tiers connectables à Moodle (H5P, BigBlueButton, Genially)

SAVOIRS FAIRE OPÉRATIONNELS
Paramétrer, organiser et maintenir des cours et espaces Moodle
Diagnostiquer et résoudre les problèmes fonctionnels courants
Diagnostiquer et résoudre les problèmes fonctionnels courants
Coordonner et animer des activités pédagogiques
Développer et produire des outils et ressources
Accompagner et conseiller
Encadrer / Animer des équipes pluridisciplinaires
Accompagner les changements
Assurer une veille technico-pédagogique

SAVOIRS ÊTRE
Agilité dans la gestion du projet
Capacité d'adaptation
Esprit d'équipe
Force de proposition

Formations et/ou expérience professionnelle souhaitables
Bac + 3 minimum avec une expérience en milieu universitaire souhaitée