Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDI

Durée de travail

35H/semaine Travail en journée (35H/semaine Travail en journée)

Expérience

1 Mois

Salaire

Mensuel de 2100.0 Euros sur 12.0 mois

Permis demandé

Aucune information

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne Exigé

Formations nécessaires

• Bac ou équivalent Exigé
  DEES

Description de l'offre

La création des Pôles d'Appui à la Scolarité est une mesure issue des engagements de la Conférence Nationale du Handicap (CNH) du 26 avril 2023 et réaffirmée par le Comité Interministériel du Handicap (CIH) du 6 mars 2025. Le pôle d'appui à la scolarité constitue une réponse de premier niveau, conjointe et décloisonnée entre le médico-social et l'école auprès des élèves, sans nécessairement de reconnaissance du handicap. Il s'agit d'une organisation territoriale comprenant des écoles et des établissements proposant un nouveau service rendu aux parents et responsables légaux d'enfants présentant des besoins éducatifs particuliers. Il complète une organisation d'appui des professeurs, au sein-même des classes ou dans des lieux dédiés implantés dans les écoles et établissements.
MISSION
- Accueil et Écoute des Familles
- Soutien aux Professionnels de l'Éducation Nationale
- Observation et Évaluation
- Proposition d'Aménagements et d'Outils
- Coordination du soutien éducatif par un personnel médico-social
- Orientation des Familles et des Professionnels
- Sensibilisation et Formation

PROFIL
Formation/ Expérience :

Titulaire du DEES ou équivalent
Expérience significative dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap

Compétences/Aptitudes liées au poste :

Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire et des outils pédagogiques adaptés.
Connaissance fine des TND
Connaissance sur les troubles du comportement et de l'attachement.
Capacité à travailler en équipe et à coordonner les actions avec différents acteurs.
Sens de l'écoute, empathie et capacité à établir des relations de confiance avec les familles et les professionnels.

Compétences en observation, évaluation et rédaction de comptes rendus.
Maîtrise des techniques de communication et de sensibilisation.
Connaissance fine du maillage associatif et des dispositifs d'accompagnement des enfants à besoin particulier.

Qualités personnelles :

Patience, bienveillance et adaptabilité.
Sens de l'organisation et rigueur.
Autonomie et initiative.