Un(e) Moniteur(trice) Educateur(trice) CDI à temps partiel (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDI

Durée de travail

temps partiel - 26H15 Autre (temps partiel - 26H15 Autre)

Expérience

2 An(s)

Salaire

Mensuel de 1666.93 Euros sur 12.0 mois

Permis demandé

Aucune information

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne
• Organiser le travail d'une équipe
• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Formations nécessaires

• Bac ou équivalent Exigé
  Diplôme d'Etat Moniteur éducateur

Description de l'offre

QUALIFICATIONS DEMANDÉES ET EXIGENCES :
- Diplôme d'état Moniteur Educateur
- Permis B indispensable
PRISE DE POSTE ENVISEAGÉE : 18/08/2025
TYPE DE CONTRAT : Contrat à Durée Indéterminée
TEMPS DE TRAVAIL : 26h25 hebdomadaire (0,75 ETP)
CONDITION D'EXERCICE : externat / 3 jours/semaine
RÉMUNÉRATION INDICATIVE BRUTE DE BASE : 1 666,93 € (prime LAFORCADE incluse)
LIEU DE TRAVAIL : 5 chemin des usines - 34510 Florensac

MISSIONS : sous la responsabilité de la Responsable de service, l'intervenant(e) assure l'animation de la SAESAT Ateliers Vallée de l'Hérault, destinée à un public 18-25 ans en situation de handicap psychique en dynamique progressive d'insertion par l'activité économique :

- Travailler en équipe pluriprofessionnelle dans le respect du Projet d'Etablissement, avec le souci permanent d'associer les personnes accompagnées dans les choix et décisions qui les concernent
- En lien avec l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires éventuels, assurer avec les personnes dont vous êtes référent, la co-construction du projet professionnel et sa mise en œuvre par un accompagnement portant sur : la vie quotidienne, une dynamique progressive d'insertion dans le milieu professionnel, le savoir être au travail, l'accès à la culture et au loisirs, la découverte des métiers et des possibilités d'insertion professionnelle ...
- Favoriser et entretenir les échanges avec les différents partenaires internes et externes de l'accompagnement, et notamment les moniteurs d'atelier de l'ESAT
- Contribuer avec l'équipe pluridisciplinaire à l'évaluation des projets personnalisés. Réajuster l'action éducative en fonction de cette évaluation
- Animer la vie de groupe, notamment par la fonction d'accompagnement des résidents dans les tâches de la vie quotidienne : préparation et partage des repas, courses, entretien des lieux.
- Faciliter le lien avec l'environnement de la personne en accord avec elle.
- Participation au processus d'admission de la personne :
o Participer aux rendez-vous et aux commissions d'admission
o Organisation de l'accueil des stagiaires
o Rédaction des bilans de stage.
- Participation aux réunions de bilans de stage
- Travailler sur le projet de sortie de structure de la personne accompagnée
- Rédiger les comptes-rendus de réunions et en assurer la diffusion
- Conduire et animer des réunions
- Être force de proposition dans l'analyse des besoins et la définition des orientations à mettre en oeuvre
- Constitution d'un réseau de partenaires professionnels sur le territoire élargi (notamment contacts et échanges avec les autres ESAT du territoire)
- Accueil et accompagnement de stagiaires d'école et d'étudiants
- Contribuer à la dynamique de l'établissement et à la mise en oeuvre des projets institutionnels
- Participer activement à l'amélioration continue de la démarche qualité et au développement des bonnes pratiques professionnelles notamment en matière de bientraitance.

Le-la candidat-e devra répondre aux exigences suivantes :
- Expérience significative dans l'accompagnement de personnes en situation de handicap psychique et des troubles associés
- Aptitude à définir, évaluer et animer un projet personnalisé avec la personne concernée en tenant compte de ses attentes et de ses besoins
- Connaissance du domaine de l'insertion par l'activité économique
- Sens de l'organisation, de l'observation, de l'écoute et capacité d'analyse
- Capacité à s'inscrire dans un travail d'équipe pluridisciplinaire
- Capacité à s'inscrire dans un travail de réseau et de partenariat
- Aptitude à travailler de manière autonome et organisée en lien avec le responsable de service
- Connaissance et maîtrise des outils de la Ioi du 2 janvier 2002-2
- Capacité rédactionnelle réelle et utilisation de l'outil informatique (Environnement Windows, Pack office, Ogyris)
- Capacité à gérer les situations de crise et de stress et savoir définir l'urgence.