CODEUR LPC H/F (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDD - 3 Mois

Durée de travail

temps partiel - 27H50 Autre (temps partiel - 27H50 Autre)

Expérience

1 An(s)

Salaire

référence grille FPH

Permis demandé

B - Véhicule léger Exigé

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Techniques de traduction Exigé
• Langage Parlé Complété -LPC- Exigé
• Langue des signes Exigé
• Réaliser une traduction, transposer un texte Exigé
• Réaliser une veille documentaire Exigé

Formations nécessaires

• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Exigé
  Licence Science du Langage
• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Exigé
  licence professionnelle de codeur

Description de l'offre

Codeur/codeuse diplômé(e), vous souhaitez vous investir au sein d'une équipe pluridisciplinaire et contribuer au bien-être et à l'autonomie des adultes accompagnés.
Sensible à la notion d'inclusion, vous savez prendre du recul face à des situations complexes.
Vous savez faire preuve d'autonomie et d'adaptation.

Missions :
- Interventions auprès d'enfants et jeunes sourds
- Accompagnement individuels (SSEFS), dans l'établissement de formation du jeune
- Echange de savoir entre professionnels
- Réunions d'équipe

Activités :
- Accompagnement de l'enfant/le jeunes et sa famille

- Accompagner l'enfant/le jeune dans les apprentissages linguistiques
- Guider l'enfant/le jeune dans l'utilisation des voies auditives et visuelles en fonction de ses capacités.
- Accompagner l'enfant/le jeune dans différentes situations du quotidien.
- Transmettre et expliciter tout l'environnement sonore.
- Favoriser l'autonomie, s'assurer de la bonne mise en œuvre des aides techniques (prothèses, implants, Système HF).
- Favoriser la socialisation.
- Soutenir la mise en place des prérequis et accompagner dans les apprentissages scolaires.
- Informer et initier la famille sur la LPC et la surdité.

- Information et formation dans l'environnement de l'enfant/du jeune
- Mettre en œuvre un partenariat avec les structures qui accueillent l'enfant.
- Informer les équipes sur la surdité, la LPC et les difficultés liées au handicap.
- Aider les enseignants à évaluer les difficultés liées au handicap et à mettre en place les stratégies nécessaires en l'absence du codeur.
- Définir avec les enseignants les moments nécessitant l'accompagnement du codeur.
- Apporter aux élèves de l'établissement d'accueil les informations sur la surdité et le LPC en proposant des séquences d'apprentissage de l'outil LPC.
- Participer aux diverses réunions concernant l'enfant.
- Participer aux réunions institutionnelles.