Psychologue clinicien pour enfants 0-5 ans (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDI

Durée de travail

37H45 Autre (37H45 Autre)

Expérience

Débutant accepté

Salaire

Selon la grille de l'hôpital

Permis demandé

Aucune information

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Analyser le contexte de vie d'une personne
• Appliquer un cadre juridique ou réglementaire
• Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical
• Réaliser un accompagnement psychologique

Description de l'offre

EPSYLAN (Etablissement Psychiatrique de Loire-Atlantique Nord) est un établissement public de santé mentale à taille humaine, situé à Blain entre Nantes et La Baule. Il assure les missions de prévention, d'accueil, de soins et de suivi pour les patients atteints de troubles psychiatriques autour d'un pôle de psychiatrie adulte, un pôle de pédopsychiatrie, un pôle soins spécialisés et supports (addictologie, filière psychiatrie de la personne âgée, thérapie familiale, MAS, soins somatiques), un pôle de réhabilitation psychique.

Notre capacitaire est de 385 lits et places (intra et extrahospitalier) dont 69 lits de psychiatrie adulte. Notre établissement a conservé une dimension attractive autour de l'attention particulière portée aux attentes des professionnels, l'éthique institutionnelle. L'établissement dispose d'espaces de réflexion et formations, d'enseignement aux internes.

EPSYLAN recherche un.e Psychologue clinicien.ne (H/F) sur le pôle de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent.

Poste à pourvoir à temps partiel (80%), au CMP de Nantes.

Poste vacant à partir du 01/06/25 (ouvert aux titulaires et aux contractuels)
Horaire hebdomadaire : 38.45H par semaine/Travail en journée
Master II en Psychologie clinique. Cette formation est indispensable.

Votre mission, si vous l'acceptez.
Sera d'assurer la prise en charge globale du patient mineur en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire. Pour ce faire, vous devrez.

Réaliser l'ensemble des activités de soins liées à son domaine d'intervention conformément à son référentiel professionnel,
Pratiquer des entretiens individuels ou collectifs,
Mettre en place des psychothérapies individuelles et de groupe,
Elaborer ou participer au diagnostic psychopathologique et évaluer la nécessité d'une prise en charge psychologique pour le patient,
Organiser un suivi psychologique de plus longue durée en adéquation avec la demande du patient, en l'orientant vers les dispositifs de soins appropriés,
Orienter des enfants et adolescents voire parfois leur famille,
Réaliser des bilans psychologiques (recueil d'informations, entretien, interprétation et synthèse, restitution),
Concevoir et élaborer des interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leur famille,
Participer aux réunions de pôles et aux synthèses hebdomadaires, collaborer à l'élaboration et à la mise en place des projets de soins individualisés.

>Savoir-faire :
Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence,
Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient,
Prévenir, identifier et analyser des situations d'urgence, définir les actions à mettre en place,
Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs,
Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement).

>Savoir-être :
Respecter le secret professionnel, les règles professionnelles et la réglementation liée au service public hospitalier (droits et devoirs),
Ethique professionnelle et respect du code de déontologie des psychologues,
Conscience professionnelle, respect des impératifs de confidentialité et d'anonymat, sens de la discrétion,
S'inscrire dans un processus d'analyse et de réflexion,
Esprit d'initiative et d'ouverture,
Avoir le sens des responsabilités et de la rigueur de travail,
Etre en capacité d'instaurer des relations professionnelles avec les équipes pluriprofessionnelles,
Sens du travail en équipe,
Sens clinique du fonctionnement psychique,
Capacité d'écoute et de restitution,



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